父母對孩子的生活與學習漠不關心，聽之任之，不予以指導和約束，這種教養方式屬于（ ）

• A、專制型
• B、放任型
• C、民主型
• D、忽視型

案例：中班的李老師發現幼兒小良的一系列問題：不睡午覺，愛亂跑，坐不住，不合群，說話不文明，不講衛生等等。仔細了解后發現小良是一個家庭情況較為特殊的孩子，爸爸媽媽常年在外打工，孩子由奶奶照顧。“代理家長”為什么不能“代理教育”?“隔代教育”為什么成為“無人教育”?李老師思索著這樣的問題。據2021年年底民政部系統公布的一組數 據表明，“十三五”末期我國有600多萬農村留守兒童，其中96%是由祖父母隔代監護和親友看護；另外農村幼兒家庭教育還存在如下一些問題：農村家長不善于和幼兒園溝通，家園合作積極性不高，農村家長的教育素養相對于城市家長而言是弱化的，農村地區提供給家長的家庭教育指導服務也相對弱化。如何讓農村幼兒的家庭教育更有質量? 問題：請你結合材料，從學前兒童家庭教育指導原則的角度對上述問題提出改進思路。

我國第一所鄉村幼稚園是教育家陶行知創辦的（ ）

• A、勞工幼兒團
• B、兒童之家
• C、南京鼓樓幼稚園
• D、南京燕子磯幼稚園